春晚春晚小画家作品选登丨同桌的你(附投票)
春城晚报小画家
2018/5/21
面向数以亿计孩子的普及艺术教育,最简单的功能就是让孩子有自信、有快乐、有爱。艺术本身有动之以情的特点、艺术教育新的理念是要尊重个性差异、倡导多元评价、鼓励畅想和独立思考,自然会让孩子获得从应试考试得不到的对自己的重新发现。
本期就让我们一起来看一看,从孩子们的绘画中你发现了什么?
《同桌的你》
五华区文林小学六(2)班 / 王蕴涵
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老师点评:这幅画表现的内容应该是来源于小作者的生活场景。小女孩面带愠色,应该是小男孩拿了她的东西,而且顽皮地不还给她;小男孩面带淘气的模样,看样子是在跟小女孩开一个“小玩笑”。一幅简单的画作,把女孩、男孩的个性差异和性格特点表现的淋漓尽致。小作者对生活的观察细致,驾驭绘画语言的能力也很强。高度概括的人物符号体现了该年龄段儿童作画的特征。
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《难忘的课堂》
云南师大附小金牛校区四(3)班 / 耿紫涵
老师点评:对孩子们来说,最熟悉的就是课堂上老师讲课的场景了吧!在此画中,小朋友画的虽是轻松活跃的课堂场景,但写实细腻,特别是孩子们举手抢答老师问题的情景,充满了天真、幼稚的情感和丰富的想象。此画用笔轻松大胆,却准确地捕捉了人物的肢体语言。画作亲切、不刻意、不做作,反而可信、可爱。
《昆明的蓝花楹》
西山区棕树营小学五(2)班 / 褚静宇
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老师点评:昆明教场北路盛开的蓝花楹,不仅吸引了爱拍照的人们,我们的小朋友也被深深吸引,只是不同的是,小朋友是用画笔把美丽的蓝花楹街景画了下来。此画构图由近致远,特别是地上飘落的花瓣,视觉感极好。儿童绘画艺术不在精细,在感觉,在意境,要考虑到视觉美。
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《快乐一家》
云南财大附中小学部四(1)班 / 李姝函
老师点评:每个温馨的家庭,都会让人的心不由升起羡慕的情感。画作描绘的是小作者认真观察的表现,爸爸在前面似拉非拉地想要拉着孩子的手,可能是源于后面妈妈的提醒;孩子在中间小心翼翼的行走,妈妈在后面不放心地牵着孩子的手,看到这,你或许可以得知,3人所处的场景,应该是不便行走的水边,人物的动作协调性很好,非常生动可爱,而且人物表情采用了儿童画特有的夸张表现,特别有趣。
《快乐的节日》
五华区虹山小学三(2)班 / 黄可欣
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老师点评:画作色彩协调、搭配得当,画作表现在多民族的小朋友在欢充节日。人物动作,符合各少数民族传统舞蹈的特征。在构图上也选择了大,中,小不同大小的组合,特别好。此画中还点缀了小鸟、蜜蜂、花草、太阳,粗看很热闹,细看很有趣。
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《小象洒水》
昆明西南联大研究院附属学校
一(2)班 / 邹贞希
老师点评:这是一幅充满着童趣、并且生机勃勃的画面,大象、小鸟、绿草地在有着太阳、白云的大自然中那么和谐,图中的蓝色大象用鼻子撒水,使画面看上去富于动态变化,能感受到小朋友自由天性、无拘无束的大胆表现。此画的主色调是蓝、绿、白,正好反衬出自然万物的鲜明对比,使画面富有视觉冲击力。一年级的孩子画的画造型简单但很生动,虽然手上的控制力还不够,但线条很美,用笔很有激情。
召集令
现在家长都很重视孩子的才艺培养,对孩子喜爱的美术学习也很上心,虽然有不少善于学习的家长,已从升学加分的现实需要,逐渐认识到今天的美术学科具有提升全面素质的美育功能,不那么急功近利了。
孩子要长大、要学习,正因为儿童画的真诚和包含大量孩子的信息“密码”,更是我们了解、引导和启迪的好窗口。
因此,读懂儿童画并对它们作出多彩多样的点评,是件非常重要的事,因为你的点评或许可以让孩子知道:你不一定比别人画得好,但你和别人不一样,让所有孩子都得到自信和快乐,这远比名次更重要。
由此,乐学君特别向昆明各中小学校的美术老师、或艺术类培训学校的老师,或者对儿童画有着研究的家长,发出召集令——
邀请您推荐学生绘画作品,并为我们每期见报的小画家作品进行点评。
如有意向可跟乐学君联系(微信号:ccwbjy),或致电:0871-64160193 咨询具体点评细节。
文字 排版 / 乐学君
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你走时乱了四季我久病难医
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